活动计划

实用的活动计划范文10篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为以后的工作做一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的活动计划10篇，欢迎阅读与收藏。

一.活动名称

圣诞之夜

二.活动背景

平安夜，圣诞节英协会员共度美好时光

三．活动目标

让所有英协会员度过一个愉快的圣诞节

四.活动时间

20xx年12月24日晚6:30

五.活动地点

六．活动负责人员

英协所有部长及干事

七．参与人员

英协所有会员

八、活动内容概括

本次晚会由三个部分组成：才艺表演，游戏，节日祝福。

九、活动准备

（每个部门尽量出一个节目，外联部向其他社团拉一到两个节目：丝竹苑、街舞社等；之前的话剧在本周末排练;所有节目周日晚之前报至办公室打印节目单）

1.会长提前一周申请教室。（小教室，运作部干事提前半天打印告示贴在教室门上）

2.宣传部申请活动宣传板周一前出一张宣传板8张海报并在协会微博和公共QQ发布相关消息，做好宣传工作。

3.办公室干事拟定短信通知模板发至各部部长处。（附;前60个到场有苹果免费送，6:30开始生效）

4.办公室准备新课堂所要用的材料和相关表格。包括:

干事签到表4份活动反馈表5份。

5外联部干事拉赞助提前四天拉一条横幅放在大礼堂门口。

6.外联部安排一名干事借相机准备拍照，并于活动开始前一小时带四把凳子到活动现场。

7.外联部负责提前租借音响设备，租借一套圣诞老人服装。

8.策划部负责做好反馈工作的准备并下载活动中所需要的视频和音频。准备活动惩罚和奖励纸条。

9.运作部干事提前四天在指定教室门口贴上标语“本周二晚上几点有活动请勿占用谢谢合作”。

10.运作部干事购买活动所需物品，包括：

苹果55个，一般40个，精品包装的15个

糖果100颗左右 孔明灯6个

记事贴纸100张（非便利贴）

彩灯两串，圣诞装饰物品（雪花、小球、彩花等）若干

气球两袋，线绳6扎（泰塑晨光文具店有售）

十、活动过程

1.运作部干事4:30到指定教室确保教室未被占用并开始布置教室。

2.其余各部门干事5:00到场连接好音响设备一起布置场地。

3.办公室干事负责在门口主持签到。

策划部干事播放音乐{一个是《平安夜》；一个是《听，天使报 佳音》；第三个是《铃铛儿响叮当》}

宣传部一名干事扮演圣诞老人在门口负责迎接会员就座并维持现场秩序向会员发放苹果。

4.6:35主持人宣布活动正式，开始播放圣诞歌，致欢迎辞，介绍圣诞节由来（双语）。-----主持人竞选出两男两女，运作部负责

5.第一环节（才艺欣赏）

开场歌曲 策划部王春

话剧

小提琴演奏 副会长万千慧

其他节目待定

6.第二环节（游戏）

游戏胜利者奖苹果或糖果,由圣诞老人发放，每个游戏两到三轮。

游戏一 吹气球

游戏二 踩气球

游戏三 抢凳子

游戏四 顶针传递

7.第三环节（圣诞祝福）

主持人致辞（旨在表达节日气息，大家思念家乡与远方的朋友）

①关灯，播放陈奕迅《marry christmas》，大家安静听歌

②你的愿望我来实现

策划部干事邀请会员将自己的小愿望写在小纸条上附上姓名，男女分开。搜集完所有人的愿望之后，主持人随机抽十名男生十名女生，每个人从装满小愿望的盒子里抽出一个愿望帮助主人实现。每个人有三次更换愿望纸条的机会，抽中后只需报出纸条主人的名字即可。愿望可在第二天实现。

③圣诞的祝福献给情侣

邀请情侣的男方向女方表白（须是已经是情侣关系），期间播放婚庆歌曲，可以邀请情侣或一方唱歌，所有人作为见证者，主持人随机应变。

单身的人一起唱《单身情歌》

④圣诞节的祝福献给朋友

主持人邀请现场所有人向自己的至少三个朋友发送短信：我想你了，平安夜快乐

⑤邀请会员将自己的祝福或想说的话写在孔明灯上，活动结束后放飞。

9.在活动即将结束时，策划部干事邀请会员填写活动反馈表。

8.活动结束会员离场，两名干事带领放孔明灯，其他干事打扫活动教室，送还音响。

十一.活动后期

1.拍照人员将照片传至协会群相册和协会公共账号相册。

2.策划部写好活动反馈和活动总结交给社联

3.课堂中涉及的资料上传至群共享，方法经验等发表在协会公共账号空间，供会员后期学习，因有事未到场的同学也可借此学

十二.经费预算

音响 30 彩灯两卷 20--------------预算能省就省

气球两袋 20 孔明灯6个 30

圣诞服装 60（估计） 记事纸 10

其他装饰物品 40 糖果20

苹果 总费用预计300--400

十三．注意事项

各部门务必完成好自己任务，有疑问即使与策划部沟通，随时调整活动方案。

附件

游戏规则

吹气球

1、道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写"表演节目,获得奖品等)

2、参加人员:5人一组,多次

3、游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励。

踩气球

1、道具:气球若干

2、参加人员:多人

3、游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜

抢凳子

1、道具:凳子(若干)

2、参加人员：安排8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

3、游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然 ……此处隐藏4903个字……中使每一名学生都有收获，体验成功的喜悦，建立健全的评价体系，使学生的身心得到健康发展。

3、在探究过程中，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力；提高搜集、整理、运用信息的能力；在活动开展中锻炼学生的与人交往的能力、社会实践的能力、抗受挫折的能力；发展学生终身学习的能力。

四、过程开展

1、明确活动主题：根据各年级学生的实际，学期初选定好综合实践活动的2个主题。

2、制定活动计划、方案：根据活动主题，认真制定好计划，对于每次活动都要制定详实活动方案，明确目的、内容、方法、步骤、注意事项及预期成果等，做到活动前心中有数。

3、组织活动：教师要根据计划和方案，同学生一起亲历实践并给予学生及时恰当指导以解决实际困难，并注意生成性专题以完善活动内涵。

4、总结反思：帮助学生及时活动总结，积累经验弥补不足，提出建议，展示成果，发展能力。

五、实施保障

1、教师要进行专业理论学习，提高思想认识和业务水平，为课程的成功实施奠定基础。

2、及时制定各级各类实施计划和方案，做到有的放矢。

3、强调合作：综合实践活动课程本身就是一项综合性极强的课程，因而学科之间的合作就显得尤为重要，他不仅是实现课程目标的关键，更是课程实施成功与否的前提，因而本学期我们对此项工作尤为重视，并将之列之工作的重中之重。

4、资源保障：开放校图书馆、实验室、微机室等作为活动基地，以保证综合实践活动课实施的科学性。

5、加强管理：落实课程实施责任制，强化过程管理，确保综合实践活动顺利开展，做到每一次活动全程万无一失，不出事故。

一、指导思想：

幼儿期是建立人大全面发展的身体素质和健康行为方式的关键期，幼儿期的身体素质在很大程度上制约着幼儿健康成长，也制约着幼儿的全面发展在幼教改革日新月异的今天，大多数教师和家长都注意让幼儿尽可能的多参加体育锻炼，并且尝试采取多种方法，而我园通过多方思考与多年的工作实践发现绳能激发幼儿参与身体锻炼的兴趣，是增强幼儿体质的一条行之有效的途径，因而我园结合实际开展了丰富多彩的玩绳活动，作为幼儿园的组成部分，我们将以幼儿园特色活动计划为活动指南，以“纲要”精神为指导，踏实地开展好这项工作，是全体中班幼儿的体质在原有的基础上有所提升+为了促进幼儿和谐发展奠定基础。

二、工作目标：

1、引导幼儿掌握绳的多种玩法。

2、通过跳绳促进幼儿走、跑、跳动作的协调。

3、掌握多种玩绳的方法，发展幼儿的臂力。

三、具体措施：

1、利用晨间活动，下午户外活动时间开展玩绳游戏，跳绳活动。

2、利用集体时间对幼儿进行具体的指导和练习。

3、请家长协助指导幼儿练习玩、跳绳。

4、以强带弱开展玩绳、跳绳活动。

5、加强个别幼儿的指导，教师每天具体指导几名幼儿。

6、保证每天一定的时间供幼儿练习。

7、利用家长、幼儿亲子活动时间开展跳绳比赛。

四、具体实施：

1、运用游戏化的教学发，增强活动的趣味性，激发幼儿参与的积极性和主动性。

2、注意个体差异，室每个幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。

3、在跳绳活动中控制运动量，注重动静交替。

4、以跳绳活动为主题，多角度增强幼儿体质。

附月工作安排：

二月份：

1、组织教师寻找资料，为活动做好指导的准备工作。

2、发动家长收集制作活动材料。

三月份：

1、开展玩绳活动，引导幼儿发现玩绳的多种玩法，练习玩绳摆绳、抖绳、跨跳、卷画卷、跳马兰花等。

2、指导幼儿练习单人双脚并拢跳绳。

四月份：

1、继续掌握单人双脚并拢跳。

2、指导幼儿练习走跑交替跳。

五月份：

1、亲子活动，玩绳比赛。

2、发动家长再次收集活动器材。

六月份：

1、幼儿跳绳比赛展示。

2、特色活动汇报总结活动。

情况分析：

我班进行“科学汉字教育”已两年半，幼儿平均识字量达600字左右，对阅读书籍有较浓兴趣。结合《人人从我做起来》的课文内容，决定对幼儿进行一次环境保护的意识教育。使用字词卡进行操作，增强幼儿的动手操作能力和积极参与意识，再用分组完成的方法，让幼儿有初步的协助精神和集体荣誉感。

活动目标：

1、幼儿会用所学字词排列语句。

2、让幼儿具备初步的环保意识。

3、初步体验协助完成的集体观念。

　　活动准备：

天线宝宝一个，范例背景图一幅，装饰过的开口纸箱一个，幼儿名字卡，课文字卡5份，所有学过生字词卡，录音机，磁带，字条“环境”、“天线宝宝”，已认识课文中的字词。幼儿分成四组围坐。

活动过程：

一、引起幼儿兴趣，导入课题

1、师告诉幼儿，有位小客人到我们教室来玩，请幼儿猜猜是谁。先出示字条“天线宝宝”，再出示玩具天线宝宝。

2、天线宝宝告诉幼儿，手脏的小朋友不能抱它。请幼儿伸出小手瞧瞧，是不是讲卫生的好娃娃。天线宝宝巡视一圈。

3、天线宝宝说了，大一班的小朋友都很讲卫生，和它认识的一个小朋友一样。这位小朋友呀，不仅自己讲卫生，还很爱护环境卫生呢，（出示字条“环境”）从不乱扔垃圾，看到别人丢的垃圾还主动捡起来丢到垃圾桶里去（出示背景图），幼儿欣赏图中内容，讨论爱护环境该怎样做？{讨论后师总结：从身边的小事做起，爱护环境、讲卫生、不乱扔垃圾、爱护花草树木等}师告诉幼儿，天线宝宝为了提醒大家保护我们生活的环境，他还写了首儿歌，我们一起来听听这首儿歌是怎么说的。

4、放录音一遍，幼儿安静听。

二、幼儿操作

1、天线宝宝说了，想把这首儿歌告诉所有人，让大家都从我做起，保护环境，可是它记不住，请小朋友帮它记下来，行吗？

2、将字词卡分发到各组。师用赞赏的话语激励幼儿，引导幼儿用字宝宝将儿歌记录，（提出要求：分组完成，组中成员共同协作，比比哪组先完成。）师巡回指导幼儿完成。

3、幼儿完成后，教师在幼儿“指引”下用字词卡将儿歌记录在背景图上。启发幼儿思考给儿歌起名字，讨论后师将儿歌名贴上。

4、请个别幼儿朗读儿歌、大家朗读。

三、游戏：这是谁

天线宝宝表扬小朋友聪明，提出想和大家玩字宝宝的游戏。

玩法：

1、将字卡发给幼儿，人手一张，每组幼儿按顺序走上前，将字卡举起，告诉大家：这是ⅩⅩ，还可以用字宝宝组词或说一句话。

2、师用名字卡点名，请幼儿到纸箱里摸出一张字卡，告诉大家：这是ⅩⅩ，并组词或说一句话。

四、活动结束，幼儿和天线宝宝互道再见。