学校艺术工作计划
学校艺术工作计划四篇
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家整理的学校艺术工作计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学校艺术工作计划 篇1
艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径,是学校教育的重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。通过艺术教育,使所有的学生都能受到美的教育,陶冶他们的道德情操、增强他们爱祖国、爱人民的情感,发展他们的发现美、表现美的能力。培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念,使学生成为全面发展的有用人才。
一、基础工作
要求:摆正位置,抓好队伍,落实课程
(一)摆正位置:正确处理好三个关系
1、艺术教育与素质教育
2、面向全体学生与艺术特长生
3、艺术素养与艺术技能
(二)抓好队伍建设:
1、建立校艺术领导小组成员,落实艺术教育工作分管领导:杨玲李训桃
成员:向琴向亚玲
2、辅导员协助校分管领导搞好工作,起到参谋、管理及相互沟通的联系作用。
(三)落实课程:
1、艺术必修课开齐、开足。其中,按国家《恩施自治州义务教育阶段课程实施计划表》规定,本学期美术、音乐课一至四年级每周每班各两节,五、六年级每周每班各一节。其余各科老师不得占用或随意调换艺术课程。其他教师不能随便不让学生上艺术课,分管领导做好监督工作,确保每个学生都能受到公平、全面的教育。
2、领会落实本期课改的要求,进一步探索农村小学艺术课的开展,并开展适合本校特点的艺术实践活动。六年级本期是进行课程改革的最后一学期,继续做好课改的各项工作,特别是评价工作要作为重点。
(1)弘扬民族文化系列活动:音乐课尽量普及摆手舞的教学。
(2)继续搞好特长生的辅导、展演工作。
本期将结合乡、校级的艺术活动进行筹备。主要是“红五月”的歌咏比赛,书画展览等。
二、社团建设
1、学校建立一组一队,即:美术组、舞蹈队并确保每周至少保证一次的活动时间,并且在活动之前各组教师应作好各种的准备工作,确保活动的质量。
2、所有的团队能够在本期向全校的师生展示其活动成果。提高全校师生的兴趣。
三、其他工作
1、开学初配合各班完成各班的教室后黑板报的布置工作,使学生有一个好的学习环境。
2、配合各班班主任进行淹唱的练习,把“红五月”歌咏比赛这一传统活动搞得有声有色,质量有所保证。
3、指导五、六年级的学生办好校园里的黑板报,能按时、生动地向全校教师和同学宣传一些知识。
4、做好各级各类竞赛的准备工作,争取取得好成绩。
5、积极认真地进行教学探索,迎接镇级的课堂研活动。
四、教师的培训
两位专职艺术教师,特点都有各自的特点,要在此方面多加强自培,使自己的专业水平和教学水平不断地提高。积极参加各种教学研讨活动,和各种培训活动,使自身素质不断地提高,能更加胜任艺术工作。
相信通过全体领导和教师的共同努力,一定会把我校的艺术工作开展得有声有色,真正发挥它的作用。
学校艺术工作计划 篇2
一、指导思想:
为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划(*———XXXX年)》,全面推进学校教育,全面提升学校艺术教育水平,全面提升学生的艺术素养和创新、实践能力。在今后的三年中,学校将全面贯彻教育方针,全面实施新课程,把艺术教育作为学校一项重要工作来抓,要在全校形成一个以艺辅德,以艺促智,以艺健体的艺术教育协调发展的良好局面,使学生在良好的校园文化氛围中健康成长,使学校早日成为“富阳市艺术教育基地”。特制订本规划:
二、总体目标:
1、认真学习新课程标准,充分认识并发挥艺术教育独特的育人功能,通过营造艺术氛围,开展丰富多采的艺术教育活动,全面提升学生的艺术鉴赏水平,艺术表现水平以及艺术创新能力,使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。
2、学校艺术教育坚持面向全体学生,坚持普及与提高相结合,坚持群体提高与个体特长发挥相结合,坚持日常教学与活动竞赛相结合,使学校艺术教育工作思路更宽,方法、途径、载体更趋多元。
3、器乐进课堂,使每个毕业的学生都会吹口琴、并掌握一定的吹奏演技。
4、在上好艺术类学科课和校园艺术文化氛围的布置基础上,要进一步抓好声乐、舞蹈、鼓乐、书法、美术绘画等兴趣小组的训练工作,力争在参加富阳市级比赛中取得好名次,并在富阳市城区中小学艺术教育中有立足之地。
三、具体措施等要求:
(一)加强领导与组织管理工作
1、进一步健全艺术教育领导班子建设,校长亲自挂帅,主任具体负责。
2、把艺术教育纳入学校工作计划,每学期至少召开2次以上的艺术教育工作会议。艺术学科各教研组期初有计划、期中有检查、期终有总结,做到月月有重点,件件抓落实。
3、校长具体负责对艺术教育的实施、指导及过程管理,艺术教育成果作为指导教师评优、评职、奖励的依据。
4、创建艺术教育园地,学生美术、书法画廊,每天5分钟的口琴吹奏,每学年一次的“艺术周”活动。
5、在普及艺术教育的基础上,选拔优秀艺术苗子,组成各类艺术兴趣小组。开展长年持久的辅导、训练。
6、选拔艺术学科类的优秀教师,提高艺术类学科的教学和辅导水平,筹备成立艺术学校,吸纳社会艺术资源,为学校艺术教育发展服务。
(二)音乐工作
1、照新课标要求,配齐配好音乐学科教学设备,提高课堂教学效益。
2、请有关音乐教学专家来校辅导,送音乐教师外出深造,提升音乐教师的教学能力和业务水平。
3、充实、完善、提升音乐教师队伍,使之适应五小音乐教育发展需要。
4、要充分利用“丑小鸭”电视台的作用,开辟“露一手”文艺栏目,给学生一个自我展示的机会,以进一步培养学生的兴趣与特长。
5、从二年级开始口琴进课堂,二至六年级每天5分钟吹口琴,一年级唱歌,使每个同学小学毕业后会吹口琴。
6、合唱队:
(1)从二、三年级招收队员(约60人)成立初级班,四、五年级(60人)为高级班,形成梯队,进行训练。
(2)以合唱训练为重点,同时注重拔尖人才的培养,排好独唱、重唱、小组唱等节目。
7、舞蹈队:
(1)从一、二年级开始招收队员,并形成大小班梯队。
(2)舞蹈排练以少儿专题舞蹈为重点,要突出创编和儿童的童心;注重队员舞蹈情感表现力的培养和舞蹈基本功的训练。
8、鼓乐队
(1)从三、四年级中招收队员,要搞好队员的衔接,使之“年年有戏”。
(2)完善扩大鼓乐队的阵容,使之符合规范。
(3)逐步向铜管乐队过渡,并形成一支像样的铜管乐队,管乐队与鼓乐队兼容,既能满足学校宣传的需要,又能在舞台上演奏。
(三)书画工作
1、采用请进来、走出去的方式,培训美术教师,提高他们的工作和业务水平。
2、挑选优秀的美术和书法教师充实学校书画教师队伍,使之更全面、更合理。
3、聘请校外书画界知名人士来校担任指导教师,使书画艺术品种更多样化。
4、每学期举行一次书法(铅笔、钢笔、毛笔)和绘画比赛,以提高学生对书画的兴趣和爱好,促进学生书画技能的提高。
5、以书画为主要内容,每年至少出好(六一、国庆、元旦)三期宣传橱窗,更换好校园走廊学生书画作品。
6、成立书法、绘画校级兴趣小组,开展长年持久的`训练,注重队的层次和大小班的衔接工作,使之年年有人才、年年出成果。
7、积极组织学生参加社会的书画实践活动。
(四)加大投入、改善艺术教育设施
学校艺术工作计划 篇3
一、本学期教研活动工作重点
1.进一步学习初中科学教学新常规,以常规建设促质量提升
根据市里上学期印发的初中教学新常规,通过进一步组织学习,促进教师对初中科学新常规的深入理解,引导教师积极对照新常规以改良自己的教学行为。积极参加“一师一优课”评选活动与研讨,并以此提高备课、上课的有效性,促进组内教师课堂教学效率的进一步提升。
2.加强教研策划,提高教研活动的有效性
继续通过“课题-主题-问题”的教研活动策划方式,结合本学科课堂变革项目,努力提高教研活动的效果。以校内老师开课和市直双周教研活动等为重要载体展开,进一步提高初中科学教师把握学情的能力,提高基于学情设计目标,方法以及评价的能力,提高教研活动的有效性。
二、本学期每位教师需要完成的教研任务:
(详见“校本研修个人记录册——校本培训规定内容”)
新的校本学分制度,(本学期还在旧的循环当中,学分已满348分即可)
a)学期初建立开课讲座计划(最好是同课异构)
b)教研组每学期至少6次集体备课
c)每年读书心得一篇(今年拟5月1日假期之后交)
d)每学期听课10节
e)每年公开课1次
三、市直教研方向
1)坚持合科教学
2)加强实验实践:初三实验考试以后的改革方向是给出一定的实验考试范围,进行统考,并计入中考总分;这个学期的初三实验考试可能考一些比较冷门的实验。
3)重视学段衔接:为高考服务
4)深化评价改革
5)继续一师一优课的上传评比
初中科学教研活动表
周次 日期 内容 地点 对象
预备周 2.6-2.12
2月12日(正月十六,周日)报到注册,始业教育。
1 2.13-2.19
2月13日(正月十七,周一)正式上课
县(市、区)初中科学教研员、市直初中科学教研组长会议
南浦实验中学
县(市、区)初中科学教研员、市直初中科学教研组长
2 2.20-2.26
初中各学科复习导引附卷审稿会
待定
相关教师
3 2.27-3.5
初中教研室教学视导(一)
待定
市教研员
4 3.6-3.12
市直八年级科学双周主题教研活动
州温艺术学校
市直八年级全体科学教师
5 3.13-3.19
市初中科学第四届命题研究班第六次活动
乐清
相关学员
6 3.20-3.26
初中科学教学新常规实施情况调研
待定
市教研员
7 3.27-4.2
4月2日至4日清明节放假
初中毕业生学业考试科学复习研讨会
待定
九年级科学教师代表
8 4.3-4.9
市直七年级科学主题教研活动暨科学初小教学衔接研讨活动
初中各学科教师命题竞赛活动
“一师一优课”上传(4月1日-6月20日)
待定
待定
市直七年级全体科学教师
参赛教师
9 4.10-4.16
初中学生学习常规编写研讨会
市直中学初中科学期中调研
教研院
待定
部分教师
市教研员
10 4.17-4.23
期中考试
初中教研室集体学习周
待定
各学科教研员
11 4.24-4.30
4月29日至5月1日劳动节放假
初中教研室教学视导(二)
初中小科学家评选方案征求意见会
待定
市教研员
12 5.1-5.7
市初中科学第四届命题研究班第七次活动
确定学业考试网上阅卷人员名单
相关学员
13 5.8-5.14
科学听课周
14 5.15-5.21
科学听课周
15 5.22-5.28
5月28日至30日端午节放假
18 6.12-6.18
市初中毕业升学考试(17-18日)
19 6.19-6.25
中考网上阅卷
20 6.26-7.2
期末考试
学校艺术工作计划 篇4
第一,感受、想象和创造艺术的能力已经成为现代社会综合人才不可或缺的素质。
学校要认真贯彻九年义务教育艺术教育标准,将艺术教育融入课堂教学,拓宽艺术教育渠道,深入开展艺术教育,促进学生人格健康发展
第二,搞好美术课程教育。
美术课程集音乐、美术、书法等艺术于一体。其表现形式和手段对学生的生活、情感、文化素养和科学理解有很大影响。我们的教师应该认真学习美术课程标准,了解教材的编排体系,钻研教学内容,探索教学方法。保质保量提高学生的综合写作能力。通过艺术课程,我们努力为学生提供生动、有趣、丰富多彩的内容和信息,开阔他们的艺术视野,提高他们的整体素质。
第三,各学科教学渗透艺术教育。
各学科都有丰富的美术教育内容,语文的阅读、理解、联想、鉴赏与美术密切相关,数学图形和多项思维可以通过顿悟激发学生的艺术激情。科学、艺术、音乐、劳动、信息、体育等
所有学科都可以通过课堂教学对学生进行艺术教育,让学生受到美的影响。教师要研究教材,挖掘学科美术教育的内涵,直接或间接进行美术教育。
四、鼓励学生参加校内外艺术教育辅导班,提高艺术素养。
对于书法、音乐、美术等领域有特长的学生,除了我们学校作为培养重点外,如果有条件的学生可以鼓励他们参加一些校内外辅导班,让他们的艺术天赋得到进一步的开发和发挥。
5.组织丰富多彩的校园艺术活动,为学生创造一个展示艺术素养的良好空间。
每个学年都会举办一次校园文化艺术节。一方面,它测试教学成果,另一方面,它让学生展示他们的艺术才华,体验成功的喜悦。每个班根据年龄特点和具体情况,每月组织开展寓教于乐的艺术活动,营造具有艺术魅力的校园环境,让学生感受美、欣赏美。
建设有艺术特色教育的学校是每一个教育工作者的职责,学校是培养人才的摇篮,让更多的学生掌握一定的艺术基础知识和技能,为现代社会需要的综合型人才打下良好的基础。
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