幼儿园班主任工作计划

时间:2024-05-11 23:09:23
幼儿园班主任工作计划模板汇总九篇

幼儿园班主任工作计划模板汇总九篇

日子如同白驹过隙,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻我们需要开始做一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编精心整理的幼儿园班主任工作计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园班主任工作计划 篇1

一、健康

1、学习独立进餐、入厕。

2、能正确使用勺子,鼓励幼儿自己吃饭、穿衣、培养幼儿独立生活能力。

3、练习听指令跑、躲闪跑及听信号变换速度跑。

4、学习一个跟着一个走,喜欢参加体育活动,体验运动的乐趣。

二、语言

1、能听懂成人的话,能较大胆的说出自己的需要;学说简单的儿歌。

2、能理解故事的内容,能复述简短的故事。

3、能清楚表达自己简单的感受和想法。

4、敢于大声说话,能用语言表达眼中的景象。

5、能听辨语音,转述简单事情。

三、社会

1、喜欢上幼儿园,体验和老师、小朋友一起生活的快乐。

2、熟悉幼儿园室内外的环境,学习遵守幼儿园的纪律。

3、培养幼儿乐于和同伴教师一起游戏,乐于将自己融入集体活动中的能力。

4、教育幼儿不独占玩具,让幼儿体验分享的快乐。

5、知道自我保护,知道关心他人。

6、知道春节是我国的传统节日,感受过节的欢快气氛。

7、会主动与人交往。

四、科学

1、能用比较的方法判断两个同类物体的大小。

2、能按物体的颜色、特征进行分类,学会比较两种物体的多少、一样多。

3、观察周围生活中有趣的现象,体验实验活动的乐趣。

4、能手口一致点数常见物品的数量。

5、寻找几何图形在生活中的运用,练习图形分类。

6、能认识物体的上下里外,发展幼儿的空间知觉能力。

五、艺术

1、愿意跟音乐做动作。

2、感受音乐的不同节奏,能自然地演唱歌曲并用动作来表现。

3、愿意参与音乐活动,能根据音乐节奏变换动作。

4、会创编简单歌词和动作进行音乐游戏,体验与同伴对唱歌曲的乐趣。

5、认识常用的绘画工具,喜欢玩色彩游戏。

6、认识红、黄、绿三种颜色,学习用自然材料制作玩具。

7、能用多种线条和颜色进行美术创作活动。

8、会选择多种材料进行粘贴活动。

9、尝试画实物和小鞭炮,体验涂涂画画的快乐

幼儿园班主任工作计划 篇2

个人情况:

20xx年毕业于上海市行健学院学前教育专业,并与20xx年12月获得东北师范大学网络学院学前教育本科证书。

20xx年8月至20xx年8月在南汇区石笋幼儿园工作一年,任幼儿教师,期间创编的科普情景剧《新小猫钓鱼》获南汇区“小淘气玩科学”科普竞赛金奖。 20xx年9月至今在长宁区虹古路幼儿园任幼儿教师。

拥有普通话二级甲等证书、计算机全国一级证书、网页制作员职业资格证书和幼儿园教师资格证书。

优势:

1)经过了系统的学前教育专业的学习,并且有2年多的工作经验。在实习和实际工作中与各年龄段的幼儿都有一定的接触,对他们的能力发展的要求有一定的了解。

2)计算机方面使用较为熟练,能娴熟的操作各种常用软件,能运用多媒体技术开展丰富的教学活动。

3)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。

不足:

1)工作年限较短,缺少对各年龄段幼儿的管理和教学经验。

2)我虽然在学校中系统的学习过乐器、舞蹈、手工、绘画、讲故事等技能技巧,但是每样都不精专,无法较好的融合应用在日常教学中,让幼儿感受多样化的艺术美。

3)观察事物仅仅停留在表面,对于幼儿表现出的种种活动迹象不能主动发现、反思、研究后制定出有效地策略。

期望一年中的进步:

师德方面:热爱幼教事业,热爱幼儿,以积极地心态投入到工作中,时刻以幼儿教师的师德规范要求自己。做到对每个孩子都一视同仁,努力做到不偏爱,让家长放心将孩子交给我。

业务方面:能根据幼儿的年龄特征及本班特点选择合适的教材,并在指导老师的帮助下能设计一个比较完善的教学活动,并能较好的完成预设目标。提高处理活动中突发事件的随机应变的能力。

专业技能方面:能流畅、娴熟的弹奏各年龄段幼儿常见的几首曲子,并配上适合其氛围的伴奏。会多种不同的绘画技能而不仅限于蜡笔画、水彩画等。

期望幼儿园及园领导帮助:

能经常让我们新教师听有经验的老教师的课,并尝试简单评课;经常让新教师对园内开课,尝试说课;提供各种与业务有关的书籍,让新教师之间进行读后感的交流;新教师之间多进行一课三研的活动。

幼儿园班主任工作计划 篇3

一、班况分析:

本学期新生7名,共有幼儿29名,年龄在3—4、5岁之间。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解,以下是三大领域的详细分析:

身体发展方面:在老师不断地提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

1、大肌肉动作:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。

2、小肌肉动作:多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。

3、生活能力:幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理 床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。

4、自我保健:游戏中,自我保护意识不强;季节变化,不懂得自行增减衣服。

认知发展:

1、智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。

2、语言能力:学会了用短句表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些幼儿发音不清。

3、自然概念:对身边的自然物感兴趣,但还不会有顺序的观察他们的主要特征。

4、数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类。

社会性发展:

1、品德行为:在成人提醒下使用礼貌用语,初步懂得收放玩具、爱护玩具,不是自己的东西不拿回家。

2、交往能力:多数幼儿比较活泼,不认生。但有个别幼儿比较内向,爱独处,很少与小朋友一起玩。

3、情绪情感:喜欢参加集体活动,并保持愉快的情绪,喜欢老师和小朋友等。

< ……此处隐藏11143个字……绩单,奖品以及奖状。

5、配合清点财产物品,并且归还。

幼儿园班主任工作计划 篇8

漫长的假期终于结束了,终于引来了新的学期开学,之前上班的时候想着放假,现在玩久了反而想着来学校教课了。这一个学期和之前的学期一样,我还是带小班,见到的都是熟悉的小朋友,感觉过了一个年大家都还没有怎么变,还是那么的可爱。不过我知道,新的学期我们作为教师的、班主任的,必须要开始新的知识教学,给小朋友们提供更加好的幼儿园环境,帮助家长给孩子更好的更全面的发展,让他们在这个年龄段里面能够开心快乐、健康成长。所以,为了完成这些工作,我特地制作了这个学期新的工作计划:

一、班级情况介绍

班上现在一共有33名小朋友,其中男生20人,女生13人。班上的小朋友都是进入我们幼儿园只有一个学期多,所以进入新环境在很多方面都还不适应,但是经过前面一个学期的学习,还是有很多的进步的,已经有不少的幼儿已经能够在幼儿园里面积极表现自己,并且也有不少的家长跟我反映,自己家的孩子在幼儿园里面学会了很多的东西,养成了许多的好习惯,变得更加懂事有礼貌了。新学期我会再接再厉,继续保持认真学习的态度,在幼儿工作上更加用心,让他们在原有的基础上得到进一步的发展。

二、新学期的工作安排

(一)教学工作

1、按照幼儿园的安排,将小班下学期的教育目标交给幼儿,并且在上课前

做好每月和每周的教学工作安排,每一天做好教学日志总结当天情况。

2、通过游戏和情景结合的方式,增强幼儿对事物的理解,加强他们对世界各种东西的认知,帮助他们增强对事物的判断能力。结合生活中的常见事物和基本工作,帮助他们获得一定的常识经验。

(二)教育工作

1、通过自己带头以身作则,培养他们良好的生活习惯,教给他们积极向上的行为习惯,让他们变得更加有礼貌、守纪律。

2、经常开展体育锻炼活动,增强他们的体制,还可以通过游戏增强他们的团结性,让他们知道团队协作的重要性。

(三)家校工作

1、跟幼儿家长保持紧密的联系,幼儿园和家庭都要保持对孩子的了解,双

方共同写作,才能够更好地发挥教育的作用。

3、我准备联系幼儿园在本学期开展一次亲子运动会,增进家长对幼儿园的

理解,增进幼儿与家长之间的感情。

三、感想

这个学期我计划通过多方面的努力,将孩子们培养成多方面发展的优秀孩童,这个计划我会争取到各方面的支持。

幼儿园班主任工作计划 篇9

孩子们在经过了一年的学习学习生活后,各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合我们中班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:

一、切实做好安全教育工作,将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处。具体做法如下:

1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用。

4、知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。

二、保质保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面,我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,积极创设健康卫生的班级环境:

1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,认真彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室整洁干净,透气。

2、班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。

3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。

1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑。

2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动,因此,我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先,我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。

3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动

三、更新教育观念,跟进新的教育步伐

园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向:我们要围绕园本课程的儿童观和教育观,以目标体系为指向,在课程内容的整和上进行深入研究和探索,进一步把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标,我们首先要改变教育教学观念,在教育教学方面,我们将改变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得,让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面,我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

四、积极做好家长工作

我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。两年多的接触,我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作:

1、热情接待家长,定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。

4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

5、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

6、坚持对每一位孩子进行一次家访,未入园的幼儿将进行电话联系,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们中二班全体班级教育成员坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

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